«Министерство показало абсолютную недееспособность»: учителя критикуют Шуплинску, та отвечает — сами виноваты

Если мы проанализируем, какие поддерживающие программы, какие средства получили другие отрасли (и хорошо, что получили, что их министры борются), то с большой вероятностью педагоги и работники науки окажутся на последнем месте», — рассказала председатель Профсоюза работников образования и науки (LIZDA) Инга Ванага о том, как коронавирус повлиял на ситуацию в школах.

Она отметила, что из всех «антиковидных» денег государство выделило для поддержки педагогов на «удаленке» всего 1,1 миллиона евро. Хотя, признает Ванага, некоторые самоуправления стараются поддерживать работающих в их школах учителей.

Глава профсоюза заверила, что в отрасли благодарны и за этот миллион. Но Ванага настаивает: нельзя, чтобы нагрузка росла (а иногда и связанные с работой материальные затраты тоже) без соответствующего вознаграждения.

По ее словам, за первую волну коронавируса педагогам никаких доплат вообще не досталось, за ноябрь и декабрь во многих случаях дополнительное финансирование оказалось чисто символическим.

«Мы получили примерно 2 тысячи евро на 90 педагогов»

Директор рижской Ринужской средней школы Денис Клюкин (летом баллотировался в Рижскую думу от «Согласия») подтвердил: финансовая поддержка государства для учителей, оказавшихся в весьма сложной ситуации, до сих пор была крайне скудной.

«Мы получили просто символическую доплату от министерства — примерно 2 тысячи евро на 90 педагогов. Это за все время удаленного обучения. Мы считали – у некоторых педагогов доплата за один удаленный урок была в районе 7 центов. Еще Рижская дума сделала разовую доплату в 75 евро на каждого педагога. Конечно, у нас в конце года будут премии, но они были и до Covid-19 — и к удаленному обучению никакого отношения не имеют», — отметил он.

Клюкин добавил: летом можно было подготовиться ко второй волне коронавируса и разработать четкие инструкции и планы, но Минобразования ничего не сделало.

«Эта ситуация показала абсолютную недееспособность Министерства образования и науки. За все время, начиная с первой чрезвычайной ситуации, министерство выпустило примерно полтора документа с подписью. А летом, в течение которого можно было подготовить инструкции, планы, все необходимое для эффективного удаленного обучения во время второй волны, мы увидели, что министерство вообще ничего не делало. Там просто отдыхали».

Ванага сетует: Министерство образования и науки даже не пытается отстаивать интересы работников отрасли на уровне правительства и парламента.

«Мы подали разные предложения, чтобы их реализовать в рамках «закона про Covid-19», чтобы появились поддерживающие механизмы. Но никто со стороны министерства поддерживать профсоюз в Сейме не стал. И даже представители Министерства финансов подтвердили, что министр образования даже не требовала никаких денег, никакие расчеты не представила. Они говорят: как мы можем поддержать это предложение, если сама министр ничего не требует для своих людей?» — приводит она пример.

В целом же с министром, как утверждает Инга Ванага, удалось договориться только об одном существенном предложении профсоюза: в следующем году на зарплаты учителей не повлияют число учеников и результаты экзаменов (был риск, что многие педагоги потеряют в деньгах). И то этого добились только после того, как профсоюз потребовал отставки Илги Шуплинской, а премьер-министр Кришьянис Кариньш выступил посредником между организацией и министром.

Министр: «Оценить, насколько увеличилась нагрузка, очень сложно»

Сама министр образования и науки Илга Шуплинска заявила «Открытому вопросу»: «Если мы говорим о первой волне Covid-19, то, согласно опросу Edurio, редко какая школа обеспечивала учебный процесс онлайн. Возможно, вырос объем планирования. Но оценить, насколько увеличилась нагрузка, очень сложно, поскольку это зависит от конкретного опыта в каждой школе.

Единственные, кто мог бы претендовать на доплату – это педагоги дошкольных учреждений, у которых были дежурные группы. Но, согласно сведениям, полученным от Союза самоуправлений, многие воспитатели в детсадах вообще не работали, у части снизилась нагрузка».

По ее словам, министерство подавало запрос о доплате воспитателям, которые оказались на передовой и столкнулись с коронавирусом. Но общая установка правительства была такой: и медики, и работники правоохранительных органов получают доплату только за сверхурочную работу.

«В ходе консультаций с Союзом самоуправлений мы выяснили, что сверх нормы в детсадах никто не работал. И, наконец, ни один работник сферы образования не потерял свою зарплату, в отличие от работников тех отраслей, которые в первую волну пандемии просто остановились — и единственным источником дохода стало пособие по простою. Не было никаких критериев, чтобы утверждать, что у каждого работника образования увеличился объем работы», — отметила политик.

Шуплинска заверила, что ее ведомство просило самоуправления и школы с сентября фиксировать расходы, чтобы можно было оперативно следить за ситуацией.

«Обобщая данные за октябрь, мы видим, что общие расходы составляют около 300 тысяч евро, и в основном они были связаны с приобретением средств безопасности», — сказала министр.

Комментируя же упреки профсоюза в том, что ведомство не отстаивает интересы работников отрасли и не пытается получить дополнительное финансирование, министр указала: «Чтобы что-то просить, должны быть четкие критерии того, почему мы это просим. В то время как целые отрасли перешли на пособие по простою, потеряли финансирование и не получают вообще никакой поддержки, мы не можем просить деньги без ясного понимания, что на самом деле в работу были вложены дополнительные ресурсы. […]

Мы также просим учителей обращаться в министерство, если есть проблемы с оплатой заместительства и работы помощника учителя — такие доплаты возможны. […] Если процесс удаленного обучения затянется, будем искать дополнительную поддержку. Но критерии — прежде всего», — заключила Илга Шуплинска.