Евровыборы
Видео
Президент Вейонис не подписал поправки к закону о микропредприятиях, что означает скорее не отмену решения, а отрезание хвоста по частям, но провозгласил поправки к Закону "Об образовании", позволяющие карать педагогов за «нелояльность».
Заголовки пестрят классическим – «у нас есть две новости – хорошая и плохая, с какой начнем?».
На самом деле обе новости – плохие.
Надеяться на то, что для микропредприятий все останется по-прежнему – наивно. Да, может быть, введут на какое-то время переходный период, но приговор окончательно обжалован не будет. Да, это очень прискорбно признавать, но существование микропредприятий в их сегодняшнем формате – это не поддержка малого бизнеса, а узаконенный способ ухода от налогов. Понятно, что на такую форму взаимоотношений с фактическими работниками, работодатели пошли не от хорошей жизни – иначе не выжить. Работники-микропредприятия, в свою очередь, соглашались на такую форму трудоустройства потому что не до жиру: лучше с доходом без социальных гарантий, чем вообще без какого-либо дохода. Государство, в свою очередь, изначально объявило существование микропредприятий мерой временной, но параллельно не делало ничего, чтобы времена изменились к лучшему. Скорее, наоборот.
Да и с конъюнктурой не повезло. Во-первых, те же российские санкции дурно сказались на экономике, а это совсем не стимулирует налогоплательщиков к дисциплине. А, во-вторых, что еще хуже, с точки зрения демографической ситуации страна прошла точку невозврата: поступление новых работников на рынок труда будет только сокращаться (в силу уже низкой рождаемости в 90-е годы), а удельный вес в населении страны пенсионеров – увеличиваться, даже невзирая на решение о повышении пенсионного возраста. То есть, все банально: тех, кто зарабатывает, становится меньше, тех, кто нуждается в соцобеспечении – больше. При этом на пенсию сейчас выходят люди 50-х годов рождения, которые вряд ли массово уезжали из страны на заработки – все-таки нелегко решиться на изменение жизни уже в солидном возрасте. А вот людей самого работоспособного возраста – 60-70-80-х годов рождения – страна в последние 10 лет активно теряла.
А потому даже, если на какой-то период и выйдет микропредприятиям налоговая амнистия, то очень ненадолго. Экономическая ситуация и возрастная структура общества, к сожалению, оптимизма не внушают.
И вот на этом блистательном социально-экономическом фоне начнется охота на «нелояльных» педагогов. Я сознательно сейчас не хочу давать оценку идее преследовать учителей за «нелояльность» в контексте «большой политики» (хотя, конечно, здесь открывается непаханое поле для омерзительных политических провокаций). Об этом и так громко заявят все идеологи всех фронтов нынешней гибридной войны, меньше всего думающие о несчастных педагогах.
Мне, наверное, хочется снизить пафос. В Латвии, знаете ли, в силу все тех же социально-экономической ситуации и возрастной структуры общества, будет неизбежно сокращаться количество школ, и, соответственно, учительских ставок. Все просто – денег нет, но вы держитесь… И думаю, возможность настучать на коллегу в компетентные органы станет для кого-то просто способом не потерять работу. Но человек – существо, склонное себя оправдывать: нельзя же жить, осознавая постоянно низость своего поступка? Поэтому страх за себя, за свое будущее и будущее своих близких у кого-то трансформируется в низменный национализм – мол, не было бы этого русского учителя, так латышский учитель и жил бы богаче. После такой трансформации можно, чувствуя себя спасителем родины, например, прислать в компетентные органы какое-нибудь видео (благо, технологии позволяют - камеры-то в смартфонах имеются) с урока истории, где педагог по-русски отвечает на вопрос ученика о том, почему сотни тысяч людей в Латвии отмечают победу над нацизмом 9 мая.
Но давайте не будем ограничиваться банальными рамками межэтнических отношений! Мерзость на самом деле не имеет национальности, и наивны те, кто думает, что она не проникнет в школы с латышским языком обучения. Кто-то не удержится от соблазна настучать на коллегу, чувствуя близость сокращений. Да и у детишек, особенно в подростковом возрасте, а также их родителей, появится новая опция поквитаться за двойки. И тут уж неважно, на каком языке ты говоришь в своей семье, и на каком языке ты преподаешь или постигаешь биологию и математику.
Конечно, я осознанно сгущаю краски, и прошу за это прощение у учителей – интеллигентных, умных, достойных, образованных, ежедневно старающихся по сути сделать лучше жизнь следующих поколений, а значит, и будущее страны, выбравших профессию по призванию, любимых детьми. Я верю, что таких – большинство, вне зависимости от того, на каком языке они преподают и говорят дома.
Но школы, в которых они преподают, пытаются превратить в скотные дворы. И это – омерзительно.
Данута ДЕМБОВСКАЯ, политолог.
